【www.donglinxiaofang.com--年级作文】
下面是小编精心整理的如果我能再当一回小学生七年级作文精选二十五篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
【篇1】如果我能再当一回小学生七年级作文
如果我能再当一回小学生七年级作文
光阴似箭,转眼间我的小学生活就要结束了,在即将离开母校步入初中殿堂的时刻,我多么希望把时间拉回到六年前,让我再当一回小学生。
如果让我再当一回小学生,我一定上课严守纪律,认真听讲,绝不老师讲他的课,我玩我的游戏,别再身在曹营心在汉。
如果让我再当一回小学生,我一定会认认真真地完成老师布置的各项作业。回想过去,老师布置作业我多有埋怨抵触,完成也大打折扣,应付了事,全然不知老师让我们巩固知识的良苦用心。
如果让我再当一回小学生,我一定考前认真、系统复习学过的知识,考试时认真不粗心,做好后多检查,别让考后有遗憾。
如果让我再当一回小学生,我一定不随意损坏学校公共设施,不再在课桌上刻划写字,不再在墙壁上乱涂乱画,不再随便乱丢扔垃圾。把爱护学校财物、保护学校环境的"职责担当在肩。
如果让我再当一回小学生,我一定克服那些不良行为,让自己的思想品行、学习成绩更上一层楼,以最完美的自己步入初中的大门。
【篇2】如果我能再当一回小学生七年级作文
时光飞逝,日月如梭。转眼间,六年时光如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。我也从一个不懂事的小孩子变成即将升入中学的学生了。如果,我能再做一回小学生,该多好啊!
如果我能再做一回小学生,我一定要认真、仔细、不粗心。就是因为我有粗心这个习惯,所以每次在考试的时候,丢掉一些根本不用丢的分数。在数学考试的时候,明明试卷上写的数字是6,我偏偏要抄成8;在英语考试的时候,明明这个单词是clock,我就抄成colck;在语文考试的时候,明明这个字是虎,而我却抄成虑。就是因为粗心,导致我考试的时候经常和100分擦肩而过,下课还被同学嘲笑。
如果我能再做一次小学生,我一定会珍惜来之不易的友情,绝不会因为一点小事,就跟朋友闹矛盾,由于一时冲动而失去一位好朋友。记得有一次,明明就是我的错,但我又不肯放下面子道歉,所以就只好跟好朋友吵起来。从那天起,我走我的阳关道,她过她的独木桥,我们谁也不理谁。但最后还是对方先低头认错,从那一刻我便明白了:朋友,就是能够在你面前放下面子。
如果我能再做一次小学生,我一定珍惜以前学习的时间,不要整天只顾着玩。我要认真学习为以后的学习生涯打好基础。学习就像建房子,小学时学到的知识就像房子底层,如果底层建不好,这间房子迟早变危楼,只有房子的底层牢固才能建出雄伟的大厦!
小学生活,纵然已经无法重来,但曾经的回忆依然在我心中徘徊,无法磨灭,每当想起它,心里总是甜甜的。如果,我能再做一回小学生,该多好啊!
【篇3】如果我能再当一回小学生七年级作文
六年的生活即将结束了,在这六年的学习生涯中,我们有欢乐、有悲伤??或许对六年来的许多事物有所留恋,依依不舍,多么想回到那一天、那一刻体味人生的乐趣。或许对你生活和学习的地方有所不满,心想如果能重新来过哪有多好啊。
如果那再做一回小学生,我会让自己六年来的不满和不足的地方通通补上去,让自己做一个合格的小学生、优秀的少先队员,为同学做出榜样。
过去的时光没有好好珍惜,让时间像飞箭一样溜走,带走所有的快乐、悲伤、烦恼。开始新的一天。如果我能再做一回小学生,我要好好学习、爱护校园、好好与同学相处??
让我后悔莫及的是有一件事,有一次测试,我明明会做那一道题,可却做不对,结果挨了老师的一顿臭骂,事后我时常抱怨老师,害我在这么多人面前丢尽了面子,错了又什么关系可以改正嘛!处处与老师作对,老师布置的作业不想完成也不听话。几天以后老师说:“她再不想骂我们,只是那真是很生气。她只要我们把知识能够掌握的熟练应用。”听了老师的话我一下子羞愧极了,脸红得像红苹果一样。
如果我再做一回小学生,我要理解老师对我们的用心良苦,体谅她的难处、苦衷。我要按时完成作业,要懂得热爱祖国、尊重师长、孝敬父母、同伴和睦;我要做许许多多六年来我做不对、不好的"事情,虽然不再可能,但我一定要努力,踏入中学的大门,希望这会让我满足这个愿望。
点评:文章结构合理,前后照应;情感真实,彰显生命的本质:生命是一个完整的过程,是一个“连载”,无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头;遣词造句的能力还需提高,以增强文章的表达效果。
【篇4】如果我能再当一回小学生七年级作文
当我还懵懵懂懂的时候,父母牵着我的手把我送到陌生的学校里,从我踏入这个神圣的地方起,当我佩戴上鲜艳的红领巾的时候,小学生这个称号便真真正正地成为了我的标签。
可惜时间却是冷酷无情的,在不知不觉间已从我们的身边默默溜去,伸出手想遮挽时,却发现一切都是徒劳的。前一秒,我们还是一个天真无邪,不懂世事的小屁孩,后一秒,却早已变成了成熟稳重的少男少女。
时间在流逝,和同学相处的日子也在慢慢的减少,在不知不觉地里,小学六年的生活即将结束,早已建立起深厚情谊的同学们怎舍得分开?可是天下无不散的宴席,有相遇便会有分离,但我的心里还是万般不舍,所以,为了不与朝夕相处的伙伴们分开,我宁愿再做一回小学生!
如果,我能在做一回小学生,我会好好体会那些来之不易的友谊,记得儿时的我既腼腆又怕生,所以我交不到“生死之交”般的朋友,但是,是同学们,在我最孤单,最需要伙伴的时候与我作伴,是同学们改变了我柔弱的性格,是他们的关心与温暖我使感受到了友谊的真谛。
如果,我能再做一回小学生,我会珍惜往日那些被我遗弃的时间,鲁迅先生曾经说过一句千古名言“时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的”所以,我不会再做那些毫无意义而又浪费时间的事情了,我要向鲁迅先生那样,把生命中的每一分,乃至每一秒,都彻底地利用起来,让自己的生命充满色彩、毫无遗憾。
如果,时光能重来,让我再做一回小学生,我一定不会让它留下半丝遗憾,如果时间能为我停留,那我一定能够绽放出最美丽的人生花朵来。
【篇5】如果我能再当一回小学生七年级作文
朱自清在散文中说过:“我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”是啊,时间过的很快。我们六年的小学生活就快过完了,如果你能再当一回小学生,你会做些什么呢?
如果我能再做一名小学生,我一定会听老师的教诲,听父母的劝告,另外我的坏习惯也很多,比如,做什么事情拖拖拉拉,有几次上课和同桌讲话。如果我能再做一名小学生,我一定会改掉这些坏习惯。用一些空余时间去帮助其他同学,做一个关心集体,热爱同学,乐于助人的小学生。
如果我能再做一名小学生,我会改掉马虎的坏习惯,每次考试,我都因为马虎而失了分,我为什么会马虎呢?因为以前我复习功课和考试审题时都不认真,然后导致于考试总是出一些简单的错误,这不仅让我非常失落,还让我失去了信心。所以,我一定会改掉马虎这个毛病,做一个细心认真的人。
如果我能再做一名小学生,我一定会保护环境。积极参与班级的大扫除,为班级的增添一分色彩。我也会不乱扔垃圾,看到有人没关水龙头可以及时关好。在墙壁上乱涂乱画。保护好校园中的一草一木,这样校园就会变得更加美丽。
如果我能再做一名小学生,那该有多好啊!
【篇6】如果我能再当一回小学生七年级作文
日月如梭,眼间便过去了六年。我从一个一年级的新生变成了即将迈入中学的初中生了。在这六年的学习生活中,有多少快乐,有多少得意,多少自豪的事呀!它们就像是我记忆长河里的一片片浪花,时刻冲击着海岸,让我想起它们。可是还有一件令我至今难忘的事,我曾多次想将它忘掉,可就是不尽人意。如果我能再做一回小学生,那我一定会努力去改过自己犯下的错误。
那是三年级的时候,我的同桌小棋买了一支天蓝色的圆珠笔,她非常喜欢。一天下午的最后一堂课,她把那支笔拿出来用。放学后,她竟然忘了收,无意中,我把那支笔放进了自己的文具盒里。回到家后,我才发现后来我决定不还给她。也以为不见了,没有怀疑,但她很伤心。
虽然这件事过去很久了,但我还是忘不了。如果我能再做一回小学生,我一定会把笔还给小棋,并向她道歉。以后我一定不会再做令自己后悔的事情了。恳求上天再给丿我一个机会,我一定会向她说声“对不起”的。也希望小棋能够接受丿我的道歉,我们一定还会成为好朋友的。
【篇7】如果我能再当一回小学生七年级作文
辗转反侧,回忆起小学时光,曾经的美好浮现在脑海里,宛如一阵清风。轻轻地吹过,心,也变得豁达了。我回忆着,感叹着,如果能回到曾经的那段时光,该有多好。
假如我能再做一次小学生,我会好好的学习,在充足的时间里多做做有意义的事。牢牢记住老师在第一节写字课上说的每一句话,就不会为自己的写字姿势不端正的问题下很大的功夫了。还记得一年级第一次上写字课的时候,总在心里想着什么时候能快点放学呢!
假如我能再做一次小学生,我会好好的珍惜和好朋友在一起的时光,和他们一起去看落日,那一瞬间的霞光映在我们身上,仿佛就此定格下来,阳光与微笑的结合体,便是我日后怀念最珍贵的宝藏了。
假如我能再做一次小学生,我要多看看我的老师,仔细观察着她们的外貌,认真聆听着她们的声音。然后再努力地把这些特点记在脑海里。要知道,当记忆中没有了老师,就会像是失了一块很重要的东西,心里的一个地方就会空空的。显得格外的空虚。
假如我能再做一次小学生,我不会在开学的第一天就害怕的喊妈妈,也不会让自己在离开学校的最后一天,用泪水和自己相处六年的老师和同学告别。离开时的欢笑,比泪水更为珍贵。
当然了,这个世界,是不会有那么多假如的。当闭上眼,再睁开眼时,便会发现一切都过去了。我只能把曾经失去的用到现在的弥补了。
【篇8】如果我能再当一回小学生七年级作文
光阴似箭,六年的小学时光转眼间就过去了。回顾六年的小学生活,发生了许多事,有高兴、有悲伤、有后悔、有得意……如果我能再做一回小学生,有些事我会改变。
有一次,我们,其中一个题我们班没有做对的,让我们利用周末的时间再做一做这个题,结果我把这个作业忘了。周一到了以后,让我做那道题,可是我没做,所以不会,就直接跟老师坦白了。老师很生气,并问了问谁还没有做,又站起来了五六个。老师让我们都站到了讲台边,然后还通报到了家长群里。看见了以后批评了我,我真后悔。如果我能再做一回小学生,我一定要记住这个教训,不让自己受罚。
还有一次是上体育课,老师让我们集体跑两圈,都不能偷懒。在跑步的途中我停了下来,走了几步,还有几位同学也偷懒了。这些老师都看在了眼里,待跑完以后,其他同学都解散,我们那些偷懒的罚跑十圈。没办法,我们只好继续跑,但跑的时候,我还是没忍住又走了几步。终于,我连跑带走完成了四圈,老师把我叫了过去,问我以后还偷懒吗,我说再也不会了,老师便相信了我,让我去休息了。如果我能再做一回小学生,我一定会坚持跑下来,不再偷懒。
我还有许多要改的事,如果我真的能再做一回小学生,我一定会把它们都改过来。
【篇9】如果我能再当一回小学生七年级作文
如果我能再当一回小学生作文700字
小学阶段的时光,美好而短暂,我很快就要告别母校步入中学了。回想六年小学生活,有欢乐的微笑,有收获也有教训,真让我留恋。假如我能再做一回小学生,我就一定要让我的小学生活更加丰富多彩。
在我的小学生涯中,最值得记忆的便是友谊和知识。假如我再做一回小学生,我一定更加珍惜来之不易的友谊,与其到毕业时依依不舍、挥泪告别,不如平日就珍惜与朋友相处时的那段时光,少些误解和任性,多些理解和宽容。
小学阶段我有一大遗憾:就是复习功课时不认真,考试时审题不认真,做题时有些马虎,以至于考试中不该错的题总是漏洞百出,经常考试后才发现答案做错了,不仅让我十分失落,还大大挫伤了我的自信心。假如我能再做一回小学生,我就下定决心,改掉马虎大意的坏习惯,做一个耐心细致的人。
我还有另一个遗憾,就是我没能把握住时间,与好书为伴。中国的“四大名著”我至今还没有通读一遍。假如我再做回小学生,我一定珍惜时光,努力与书结伴,多读中外名著,汲取书中的"营养。
回忆我的小学生活非常耐人寻味,如果真的时光能倒流,让我再做一回小学生,我肯定会更加自觉学习,我会倍加珍惜宝贵时光,我想与其为时光的流逝而空悲切,不如从今做起为将来而不懈奋斗!
如果我的小学能重来,我一定会学会珍惜,珍惜和同学生活的点点滴滴,不会再浪费,不会再和老师发脾气,上课认真听讲,考试不会再不认真。
如果我的小学能重来,我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真,导致马虎,以至于考试中不该错的题总是漏洞百出,这不仅让我十分失落,还挫伤了我的自信心。所以,我就下定决心,改掉马虎大意的坏习惯,做一个生活中仔仔细细的人。
如果我的小学能重来,我会爱护环境。保护好校园里的一草一木,不会在墙上乱涂乱抹,不会用我的脏手去碰那干净的墙壁,不会夺取小草和花儿的生命,不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源,不会浪费每一滴水,让我们的家园和学校更加美好。
可是时间不会等人,童年就像风筝带着我的回忆飞走了。
【篇10】如果我能再当一回小学生七年级作文
作文:如果,我能再作一回小学生
“上课、起立、老师好!”我永远也忘不了,和朋友、老师在一起的美好时光,我将永远怎藏那一瞬间,虽然短暂,却又难忘,如果,我能再坐一会小学生。
如果,时间能够返回,我将一次又一次的弥补失望,一次又一次的落魄,她总会让我心潮澎湃,就是光荣的走向领讲台的那一刻。
虽然,我不能继续留在小学教室里上课,但是老师的微笑,一直浮现在我的脑海,他是我迈向成功的第一步,是动力,是启发。同学们各种门牌号码的微笑,是团结的红线,把我们紧紧地连接在一起,那忘怀。
可是,我心里一直有一块伤,永远好不了,那次的误会,我好后悔。
又是一节语文课,老师提出的问题极其简单的问题,我一次又一次的举手,可是老师每次的目光都会从我的`身边溜走,我失望了,不知道其中的原因,就赌气,在一不举手了,还时不时的用眼神告诉老师:“老师,我生气了!”
老师好像明白了我的意思,终于叫起了我,可是那一道题我不会做呀,哦,我明白了,老师时故意让我在同学面前丢人,故意刁难我,哼,我再也不理你了!
最后,我了解到了,老师不叫我是因为想让别的同学也能明白,我沉重地低下了头,后悔呀,我想对老师说三个字:“老师,对不起!”
老师,如果还有来世的话,我一定会做您的学生!您是世界上最好的老师!
【篇11】如果我能再当一回小学生七年级作文
嘿,回顾过去,小学六年,没怎么获得过荣誉,却唯独和作文结下了不解之缘。虽然没在小学时代学习网上发表多少篇,但也算深藏不露,在班级里我只是一个普普通通的小孩,扮演的角色也只是一个普普通通的学生,班里知道我写作文的不多,但我也不想让他们知道,我只想做一个小小孩,永远做一个普通的,没烦恼的小小孩。
从一年级到六年级,六七十个学生,我一个也舍不得他们走。但天命不由人,上初中我们就分开了。说道这,我就有点难过,真想永久留在小学,当一个永久的小学生。但,这永远是个幻想。
我虽然尽力去实现这个梦想,但最终还没实现。我们还是要分开的。真想永久沉睡在那个美好的梦里,不想醒来。但梦永远只是梦,不会是真的。
我苏醒了,不会再沉睡在那个虚伪的梦,而是去追求更新的梦,为了自己,我爬起来了。为我祝贺吧,我的朋友们,虽然我现在有了梦想,但我永远不会忘了你们的,你们永远是我的同学,永远是我的朋友!!
【篇12】如果我能再当一回小学生七年级作文
时光飞逝,日月如梭。转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。我从一个不懂事的小孩子变成了六年级的大哥哥。
“八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上的一滴水滴在大海里。”我的小学生活也是一滴水滴在了大海里。
如果我能再做一回小学生,我要把语文成绩提上去,看着同学们在发试卷时得意的样子,我暗暗想:要是我也向他们那么棒,那该多好啊!可是我并不重视语文,只是一味的喜欢数学,但我一定会抓好语文,争取下次考出好成绩。
如果我能在做一回小学生,我一定会做事不马虎。记得那时六年级是的第三次月考,我数学考了99.5,试卷发下来后,我看见了自己的错题,之所以会错,是因为自己不认真,再作垂线时忘了写垂足,才扣了0.5分。
有时,我想快长大,想体验中学生活,因为小学生活时快乐的。可是时间不等人,还有短短的一个月后,我将去迎接团徽的召
【篇13】如果我能再当一回小学生七年级作文
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是,聪明的你告诉我,我们为什么不能够再做一回小学生了呢?是有人偷了它们罢?那是谁?又藏着何处?是它们自我逃走了吧?此刻又到了哪里呢?
在逃去如飞的日子里,六年的光阴就在转瞬刹那间恍恍而过了。昨日,我还是一个刚入学的新生,今日,我竟然要含泪说这句:“再见了,我的小学生活!”
小学这六年来,它曾给我带来了许许多多的欢乐,它让我从一个无知不懂的小屁孩,变得懂事沉着。走过操场,记得我们以往在那里做操,我们以往在那里打比赛,我们以往在那里互相追逐、打闹、嬉戏。听,那里以往有过我们的歌声,一曲曲再次从记忆的海洋里波动着我的心弦。走过教室,记得我们以往在那里学习过,我们以往在那里捣蛋过,我们以往在那里游戏过。如果黑板就是浩淼的大海,那么,教师便是海上的选手。铃声想起那刻,教师用粉笔做浆,划动那船只般泊在港口的课文。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,教师手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美的弧线?船只穿过……天空飘下来一片云,犹如教师亮堂堂的心,一派高远。而讲台下的我们如战场上一个个昂首挺胸的烈士,展开了一场血战模糊地殊死拼搏的一场战争,教师为我们编织战役。我们携手同舟,闯过了一道道门槛。这六年的战争,全是用教师辛勤的汗水,同学们永不言败、刻苦的心,赢得了胜利的口号,而今日所响起的一阵阵口号声,不停的波动着我的心弦……
小学这六年来陪同我走过的同学、教师还有充满我们回忆的学校我都不会忘怀的。因为它是我人生幸福的一个转折点,也是他们在我漫漫人生的路途上,给予了莫大的帮忙,莫大的宽容,莫大的自信。
小学生真好,如果还能再让我做一回小学生的话,我必须会更加珍惜小学在校读书的时光,同学们和教师的友谊。可惜过去了就回不来了,如果有这个机会让我反老回童的话,我必须会让我的小学生活更加充实、完美!
【篇14】如果我能再当一回小学生七年级作文
假如我再当一回小学生作文
在小学度过的美好时光犹如一部电影,始终会有结束的时刻。我也从一个幼稚茫然的小屁孩变成了一位即将迈入初中的毕业生。入学时总想着毕业,每升上一个年级,总掩不住内心的波澜起伏,可殊不知到了真正要毕业时,却怎么也舍不得离开这个在一起了六年的大家庭。多么希望时光可以倒流,让我再当一回小学生,哪怕用3年的时间来换一次时光之旅,也想重温这个难忘的小学生活。
假如我再当一回小学生,上课保证不开小差,安静倾听每个老师自己享有的独特嗓音。课后,我会拿笔记本记录下我和同学们一起玩耍、一起经历的一分一秒,不让我们的小学生活就此留下遗憾。
假如我再当一回小学生,我一定会更加珍惜同学之间的友情,因为我明白上天之所以在万人中把我们挑选出来,把我们安排在一个教室做同学,这就足够说明我们有缘分。在这六年中难免会打打闹闹,不少同学就会对此产生矛盾。但请不要忘记,正是做这些行为的人,让我们在这六年的小学时光里不会枯燥无味:在我们急需帮助时,是这些人给予我们一定的帮助;在我们饱受欺负时,也是这些人为我们打抱不平;在我们受伤时,还是这些人为我们担心、难过。他们不是我们的谁,他们没有义务去帮助我们,他们仅仅只是我们成长道路上的"同伴,他们也许知道走这条道路的艰辛,所以都互相扶持着,而他们就是我们的同学。同学就像一根蜡烛无时无刻不温暖着我们的心。
假如我再当一回小学生,我上课定会认真听老师讲课,因为我清楚地知道老师的用心良苦。在学习上,老师为我们指出了一条正确的道路。同时,她和我们的父母一样,担心我们有一天会误入歧途,每天苦口婆心地叮嘱我们,教导我们怎样判断对错、是非。老师就像我们成长道路上的一盏指明灯,为我们照亮前方“黑暗的道路”。
失去的总是最美好的。小学这个满载美好回忆的地方。可惜的是,在这个世界上,时光既不能倒流,也没有能穿梭时空的时光机。唯一给我们留下的就是一张张照片和一段段回忆,以供留恋。
【篇15】如果我能再当一回小学生七年级作文
六年的小学生活即将结束。在六年里有许多美好的回忆。在老师和同学的帮助下,我的文化知识、道德修养和文明礼貌都有巨大的进步。但遗憾的是有许多美好的回忆在逐渐消逝。所以假如我能再做一回小学生,我会认真对待每一件事。
我首先会认真端正学习的态度,明确目标。上课的时候专心致志地听老师讲每一道题、每一个字。写作业时,不去盲目地抄别人的答案,应做到温故而知新,还要独立思考、按时完成作业,不再拖拖拉拉。不会再有“明日复明日,明日何其多”的想法。要切实改变学习的方法和抓紧每分每秒完成学习任务。
我还要加强纪律。以前我们班的纪律很松散:上课不进教室;如果上课时老师没到,他们就到走廊上走动;在课堂上不认真,经常开“老鼠”会,还不停地搞小动作等等许多不良习惯。如果,我能再做一回小学生。我一定会,遵守纪律。不会再犯一个错误。管好自己的行为,养成良好的习惯。
我一定会刻苦学习文化知识。知识是智慧的源泉,知识是掌握自己前进道路的指明灯,是领悟人生的真谛。学号了知识,才有未来的希望。知识是无穷,也是无限的。刻苦学习知识,才能成为国家的栋梁之才,成为祖国最鲜艳的花朵。
如果能再做一回小学生。我一定认真学习知识,为学校争光,为村子里的人们争光。向别人证明自己决不是差的。也为自己小学的生活添上一些色彩。小学生活是多麽的美好,有许多欢乐的笑容。就快要离开母校了,我真舍不得离开。小学生活是一生中最好的回忆。我现在很后悔自己没有学好知识,这也是我最遗憾的事。假如真能重回小学时期,我一定会刻苦学习,把以前缺少的部分补会来。我真想时光能倒流啊!
【篇16】如果我能再当一回小学生七年级作文
如果我能再当一回小学生六年级作文
“上课、起立、老师好!”我永远也忘不了,和朋友、老师在一起的美好时光,我将永远怎藏那一瞬间,虽然短暂,却又难忘,如果,我能再坐一会小学生。
如果,时间能够返回,我将一次又一次的"弥补失望,一次又一次的落魄,她总会让我心潮澎湃,就是光荣的走向领讲台的那一刻。
虽然,我不能继续留在小学教室里上课,但是老师的微笑,一直浮现在我的脑海,他是我迈向成功的第一步,是动力,是启发。同学们各种门牌号码的微笑,是团结的红线,把我们紧紧地连接在一起,那忘怀。
可是,我心里一直有一块伤,永远好不了,那次的误会,我好后悔。
又是一节语文课,老师提出的问题极其简单的问题,我一次又一次的举手,可是老师每次的目光都会从我的身边溜走,我失望了,不知道其中的原因,就赌气,在一不举手了,还时不时的用眼神告诉老师:“老师,我生气了!”
老师好像明白了我的意思,终于叫起了我,可是那一道题我不会做呀,哦,我明白了,老师时故意让我在同学面前丢人,故意刁难我,哼,我再也不理你了!
最后,我了解到了,老师不叫我是因为想让别的同学也能明白,我沉重地低下了头,后悔呀,我想对老师说三个字:“老师,对不起!”
老师,如果还有来世的话,我一定会做您的学生!您是世界上最好的老师!
【篇17】如果我能再当一回小学生七年级作文
弹指一挥间,六年的小学生活即将结束了,再过两个月我们就要踏入中学大门。我突发奇想:如果我能再做一回小学生的话,我应该怎么面对呢?于是我慢慢陷入了遐想……
入学了,金色的未来像一个个金色的肥皂泡,使我既想体会它们的美丽,又怕用力过猛而把它们弄破。如果我能再做一回小学生的话,我要认真做好每一件事,让自己微薄的力量发挥最大的作用。
一、二年级像一架钢琴,黑白相间的琴键,又黑又亮的外壳,都好像在等待着我们这些小“音乐家”来弹奏出悦耳的曲子。而我,则要一个音符一个音符地慢慢弹,弹完了,还要回过头来细细品味“1、2、3、4……”这些音符的含义,以此来提高自身的修养,记下生活中五彩缤纷的一笔。
三、四年级则是遐想生活的一个小小的转折点。这个时候,我一定慎重地选择适合自己的道路,以免误入歧途。这条路上一定会有荆棘和坎坷,但是我一定会挺起胸膛勇敢地面对,大胆地迎接挑战。我相信,荆棘的后面是芬芳扑鼻的玫瑰花丛。
转眼间,我迎来了在小学的第五、六个年头,走在路上的我,已经变得成熟懂事了。如果一、二、三、四年级是春夏的话,那么五、六年级就是秋、冬了。在北风呼啸、大雪纷飞的冬季,我要做一颗不畏严寒的青松,与无情的风雪做斗争。
如果再让我做一回小学生,我必会把握美好时光,趁现在年少,努力学习。俗话说得好:寻常的山花谢了,还会再开,而我们的青春却一去不复返。因此,我一定会珍惜每一分钟,谨记:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
如果再让我做一回小学生,我将……
【篇18】如果我能再当一回小学生七年级作文
在小学生涯快要剧终时,回想起来,在过去的6年中,我做了许多傻事丑事。如果,我能再做一回小学生,那该多好啊!
如果,我能再做一回小学生,我发誓我一定认真、仔细、不马虎。因为在二年级时,我做一道应用题,把“多”看成“少”,就是这一个马虎,扣了我五分。如果,我能再做一回小学生,我一定看清楚了题目再做。
如果,我能再做一回小学生,我一定多关心、爱护他人,因为我现在6年级了,和同学们相处的日子不多了。回想起来,小时侯经常为芝麻绿豆大的小事和同学吵架,有时还吓唬同学说:“你再吵我就去告诉老师!”现在想想,还真过意不去。如果,我能再做一回小学生,我一定宽厚待人,严以律己,珍惜现在的没一寸幸福时光,让快乐永驻人间。
如果,我能再做一回小学生,我一定回学好拼音。你看,这次期末考,小时候的拼音学不好,真高不懂是“shi”乎还是“si”乎。
如果,我能再做一回小学生,我一定爱护学校的一草一木,也不去摘花儿.《鲜花》里的小朋友那样默默地守护花儿,让学校变得更美丽。
如果,我能再做一回小学生,我一定积极竞争每一个岗位,即使没竞争到也没关系,我也不会心灰意冷,一直努力,直到竞争到了为止。
如果,我能再做一回小学生,我要做一个会学习的小学生,从玩耍中学习,从事物中学习,从别人的语言中学习。
【篇19】如果我能再当一回小学生七年级作文
在六年的小学生活中,我留下了许多的遗憾,如常常逃课、打架、不听老师的话,更没有珍惜时间好好学习。
这几年的小学生活我常常与家长唱反调,不听他们的话,干一些和学习无关的事,像打架、抽烟、喝酒、逃课、上网吧。到了最后,我想悔改了,但是没有机会了,小学生活已悄悄从我身边溜走,无影无踪。
如果,我能再做一回小学生,我一定会好好学习,不干那些与学习无关的事情,一切不符合小学生的行为都将远离我的生活。
曾经想的是哥们义气,哥们说干什么就干什么,不管对与错,不管干不干我的事,一定会去干。
曾经想毕业了找一些坏学生,领导“天下”。
曾经想家长、老师你们算个毛线,只有我才可以管我,你们的话都是让我去阎王殿,不想让我生存,让我永坠黑暗的深渊。
曾经想自己多么多么伟大,多么厉害,到了现在才知道自己算不了什么,顶多算只蚂蚁。
曾经的我是多么不听话,多么的浑!
如果,我能再做一回小学生,一定会痛改前非,重新做人,而且是一个极好的人,不干与学习无关的事。一定会让之前的我清楚的认识过去式多么的幼稚、多么的错误、多么的浑。
家长、老师,天啊、神啊!我错了,我知道错了,我认识到了之前的想法是错误的。如果,我能再做一回小学生,一定不会再有任何不干学习的想法。
我知道,也明白自己是多么讨老师、家长的烦,知道自己不算是个好学生、好孩子,也明白在你们心中形象极差,差到用生命都挽救不回来。
如果,我能再做一回小学生,一定会改变在老师、家长心中的地位,不会再差生中徘徊,一定会让老师和家长对我有个全新的认识。这新认识不是坏学生、差等生、人中渣子,而是好学生、优等生、人中极品。
如果,我能再做一回小学生,我可以付出一切,也可以变成个三岁小孩儿,也可以变成一个丑八怪,只要我能再做一回,就一回小学生,我宁愿付出一切,甚至生命。
如果,我能再做一回小学生,我会加倍珍惜!
【篇20】如果我能再当一回小学生七年级作文
如果,我能再做一回小学生,我一定要好好学习,珍惜分分秒秒,在学海中遨游。我会沉浸在图书馆中,静静地品味书香。攀登着书山,让知识化作一根绳索。在书山上种上理想的种子,然后化为一只雄鹰,在知识天空中自由飞翔,直视那耀眼的阳光,迎着阳光向幻想的未来飞去。
如果,我能再做一回小学生,我会抛弃幼稚的想法,走向独立,由一只丑小鸭蜕变成美丽的白天鹅。在家中,我不再依赖父母,不再是衣来伸手,饭来张口的小皇帝,而是会帮父母做家务的好孩子。在校园中,我会从一个老让老师操心的学生变成了独立自觉的好学生。我慢慢走向独立,走向坚强,在时光的磨砺中悄悄成熟,绽放出以前没有的耀眼光芒。
小学生活,纵然已经无法重来,但曾经的回忆依然在我心中徘徊,无法磨灭,每当想起它,心里总是甜甜的。如果,我能再做一回小学生……
季延初级中学初一:蔡楷晖
相关文章 让我再做一回梦 如果我能再做一回小学生 如果,我能再做一回小学生 如果我能再做一次小学生 如果,我能再做一回小学生
编辑推荐
【篇21】如果我能再当一回小学生七年级作文
如果,我能再做一回小学生的七年级作文
冰心曾在《繁星.春水》中写道:“童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑!”我看到这句话,情不自禁地想起了我的小学生活。
一年级的小偷,二年级的贼;三年级的美美跳芭蕾,四年级的帅哥没人追;五年级的作业一大堆,六年级的情书满天飞!”这首朗朗上口的歌谣是我们小学生最熟悉不过的啦!在幼儿园毕业典礼时,全班就数我最高兴去,因为我马上就要成为一名优秀的少先队员啦。一年级徐老师是我们的班主任,天天回家作业布置一大堆,细心的我数了数,每天足足有十多项回家作业,可把我累惨了。那时年幼无知的我还不知道老师的养育之恩,天天回家就和爸妈抱怨。现在回想起来,如果,我能再做一回小学生,我一定会对徐老师说:“谢谢您!”
二年级我们换了一位班主任。新换的班主任姓孟,我们叫她孟老师。孟老师是个纯正的本地人,她布置的作业没有徐老师布置的作业多,只是简简单单的几项,这让我轻松了一把!不知为什么,二年级时我获得的.奖状特别多,光是现场比赛就足足有三四张。那时候我可是十分自豪!现在回想起来,如果,我能再做一回小学生,我一定会对孟老师说:“谢谢您,孟老师!是您成就了我低段时的辉煌!”
三年级时我们又换了一位班主任,她姓周,我们喊她为周老师。周老师为年幼无知的我灌入了一条新“概念”:玩中学,学中玩。果然,我的成绩提高了不少。但好归好,凶归凶,周老师严厉起来可不是谁都能模仿的!
说起来,三年级也是我最难忘的一个年级。因为那时候我接触到了令一种语言——英语。教我们的英语老师让我们喊她为“密斯蒋”-Miss Jang。在学习过程中我认识了很多好朋友-Mike、John、Amy等。我开始热爱英语,热爱新知识。现在回想起来,如果,我能再做一回小学生,我一定会对两位尊敬的老师说:“谢谢您,周老师!是您教会了我不同的学习方法!谢谢您,Miss Jang!是您让我接触到了另一种美好的语言!”
之后的四五年级,班主任不曾变过,但是我的心却变了,迷失了方向,找不到最初的梦想。如果,我能再做一回小学生,我一定会对自己说:“Jasmine,加油!你一定能行!别忘了最初的梦想!您一定能行!”
是啊,童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑!如果,我能再做一回小学生,我一定会好好珍惜童年!
【篇22】如果我能再当一回小学生七年级作文
六年的小学生活即将结束,回顾这六年在小学里的生活是那么丰富多彩。但是,我的成绩却一直停留在这一个阶段,不能进也不能退。如果,我能再做一回小学生,我一定会刻苦学习文化知识。认真端正学习态度。
如果,我能再做一回小学生,我要认真对待学习态度。在课堂上,专心致志地听老师讲课,不乱开小差,不和同桌说话。要知道,学习不是为了父母和老师,而是为了自己。父母辛辛苦苦赚钱,是为了什么?就是想让我们成为国家栋梁。所以,我们一定不能让他们失望。
“没有规矩,不成方圆”这是古人常说的一句话。这话说得好,没有规矩,哪里来的方圆。如果,我能再做一回小学生。我一定会遵守学校纪律:不打架、不骂人、尊老爱幼、同学之间团结友爱等等。加强纪律、遵守纪律,是成为一个优秀少先队员重要的一步。不管是在学校,还是回到家中,我们都要以纪律为重。
文化知识是人类进步的关键。没有文化和知识,人类的科技也不可能这么先进。如果,我能再做一回小学生,我一定要刻苦学习文化知识。学习不光是在课堂上听老师讲课,还要在课后自己去研究探索。我们是祖国的花朵,为了我们的祖国,也为了我们自己,要努力学习,去回报父母的生育之恩,回报老师的教育之恩。
现在,我要加倍努力,学习到更多的文化和知识,争取考上重点大学,让父母和老师高兴。
回顾这六年来,和同学的欢乐时光,还有老师的教导,不断在我脑海中徘徊,让我至今不能忘怀。
【篇23】如果我能再当一回小学生七年级作文
花开花谢,时光匆匆流逝。步入初中,有成长的惊喜;蓦然回首,又有万千感慨,心中有个假设:如果,我能再做一回小学生?
如果,我能再做一回小学生,我会做一个大胆自信的小学生。上课上课不再不敢举手发言,学校的文艺比赛不再不参加,音乐课上不再不敢放声歌唱。再做一回小学生,我大胆自信地面对学习和生活。
如果,我能再做一回小学生,我会做个爱学习的小学生。过去,我成绩不稳定,考试成绩不那么好;作业不能认真完成,不爱阅读课外书。再做一回小学生,我会将勤奋的汗水挥洒在课桌上,用无数个拼搏的日夜成就我对理想中学的追求。
如果,我能再做一回小学生,我会做个爱阅读的小学生。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”阅读对于小学生十分重要,阅读课外书,能了解更多课外知识,能认识更多地方的风俗文化。再做一回小学生,我会徜徉书海,领悟世间的真、善、美。
如果,我能再做一回小学生,我会做个乐于交友的小学生。孔子说“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”世界之大,肯定有益友,如果我能再做一回小学生,我会取他人之长,补自己言行之短。
如果,我能再做一回小学生,我会做个坚强面对困难的小学生。跑步时摔倒了能够立刻爬起来;考试失利了也会吸取教训,坚强面对,不再哭泣;被同学取笑不再悲观沮丧,不再以泪洗面。如果我能做一回小学生,我会做个坚强的人,做个像贝多芬一样的人,坚强乐观地面对困难、挫折。
世间如流水,我不可能回到过去。我们只能回顾小学生活,脑海在思索万千:如果,我能再当一回小学生……
【篇24】如果我能再当一回小学生七年级作文
我是一名即将小学毕业的六年级学生。六年时光匆匆过去,即将踏入一个新的学习环境。六年时光中的喜怒哀乐、酸甜苦辣都随着时间那催促的脚步慢慢流逝……回首过去六年的小学生活,那里有着不一样的记忆。有欢乐;也有悲痛;有激动;也有恼怒;有自豪;也有遗憾……
六年班长工作的锻炼,使我成长,让我有了必须的组织本事;同学的信任,教师的培养,使我在学习上自我能够不断提高的同时,也能够带动着同学们一同提高。每当回想起这些,我就会由衷的感到欣慰,因为六年的努力没有白费……可是,总是有一些回忆令我感到遗憾。比如,那时的我没能够抓紧时间学习;没能在班里时时刻刻起到好的带头作用;没能将课余时间充分地利用起来——在自我学习任务不重的情景下,没能抓紧时间去练习书法、钢琴;还有就是没能够注意到锻炼自我的身体……
如果,我能再做一回小学生。我必须要好好学习,抓紧每一分每一秒去学习,做到分秒必争。必须不让时间从我们的谈笑声中流走;并且更加珍惜时间,不再浪费一分一秒。
如果,我能再做一回小学生。我必须要做一个以身作则的好的班干部,在学习比较吃力的同学遇到难题时,我要主动去帮忙它,去耐心的为他讲解;在同学们做错事时,我必须要去制止,不去纵容他们;还有就是不与坏学生“同流合污”,做到严格要求自我。
如果,我能再做一回小学生。我必须要合理利用时间,在课余时间内,我必须要多多练习书法与钢琴,并且空出一些时间打打篮球,跑跑步,从而把自我的身体锻炼得棒棒的。
那一句句如果,也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业,去体会初中的学习生活,可是此刻我却很留恋小学生活,因为它是自由的、欢乐的……再有几个月我们就毕业了,就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又欢乐的小学生活吧,并为自我的小学生活画一个圆满的句号!
【篇25】如果我能再当一回小学生七年级作文
六年的小学生活即将结束,回顾这六年在小学里的生活是那么丰富多彩。可是,我的成绩却一向停留在这一个阶段,不能进也不能退。如果,我能再做一回小学生,我必须会刻苦学习文化知识。认真端正学习态度。
如果,我能再做一回小学生,我要认真对待学习态度。在课堂上,专心致志地听教师讲课,不乱开小差,不和同桌说话。要明白,学习不是为了父母和教师,而是为了自我。父母辛辛苦苦赚钱,是为了什么?就是想让我们成为国家栋梁。所以,我们必须不能让他们失望。
“没有规矩,不成方圆”这是古人常说的一句话。这话说得好,没有规矩,哪里来的方圆。如果,我能再做一回小学生。我必须会遵守学校纪律:不打架、不骂人、尊老爱幼、同学之间团结友爱等等。加强纪律、遵守纪律,是成为一个优秀少先队员重要的一步。不管是在学校,还是回到家中,我们都要以纪律为重。
文化知识是人类提高的关键。没有文化和知识,人类的科技也不可能这么先进。如果,我能再做一回小学生,我必须要刻苦学习文化知识。学习不光是在课堂上听教师讲课,还要在课后自我去研究探索。我们是祖国的花朵,为了我们的祖国,也为了我们自我,要努力学习,去回报父母的生育之恩,回报教师的教育之恩。
此刻,我要加倍努力,学习到更多的文化和知识,争取考上重点大学,让父母和教师高兴。
回顾这六年来,和同学的欢乐时光,还有教师的教导,不断在我脑海中徘徊,让我至今不能忘怀。