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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是为大家整理的“反邪教教育”主题班会教案范文汇总六篇,欢迎品鉴!
“反邪教教育”主题班会教案1
一学期以来,我校以不让学生遭受邪教毒害，树立正确的人生观、价值观和科学观为目的，积极主动开展“崇尚科学、反对邪教”教育活动，让学生认识邪教组织反科学、_的本质以及对人类的危害，让每位学生自觉拒绝邪教、反对邪教。具体措施如下：
一、成立了反邪教领导组，做到学校反邪教工作有领导，有人抓。
二、加强了宣传教育工作，工作人员深入年级、班级进行宣讲有关政策及法律，提高广大学生识邪、防邪、拒邪、反邪的意识和能力。教育学生认识邪教组织的_本质：_、反科学、反政府、坑人类。他们编造歪理邪说蒙骗群众，侵害群众利益，扰乱社会秩序，破坏经济发展，甚至将矛头指向共产党的领导和人民政权。组织学生多次观看学校反邪教宣传专栏,让学生谈认识，表决心。
三、加强师德师风建设，确保教职工不出现邪教问题。组织教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立正确的世界观，人生观和价值观。自觉抵制各种歪理邪说，忠诚党的教育事业，为人民服务。
由于工作到位，学校无邪教。
“反邪教教育”主题班会教案2
一、是落实责任制。明确小组成员各自的职责，按照管线包片、就近划块、单位包干等原则，将社区“反邪教”工作的任务层层分解、落实到位、责任到人。同时，要求领导小组成员互相支持，通力合作，形成合力，确保事事有人抓、处处有人管，进一步提高工作的实效性。
二、是实行例会制。每月坚持召开一次工作会议，传达贯彻上级“部门工作精神，专题分析社区“反邪教”工作现状，广泛听取群众反馈的各类信息，认真研究应对方案。每季度对“反邪教”工作进行一次小结，总结经验，查找不足。通过定期议、经常讲、全面看，进一步提高工作的警惕性。
三、是坚持学习制。领导小组每月利用半天时间带头学习“反邪教”有关法律法规及指示精神，掌握普及科学文化知识，提高自身工作能力。在定期组织居民学习有关法律法规的基础上，每月安排一名领导小组成员深入社区举办一次以“反邪教”为主题的讲座，帮助广大居民群众提高辨析真伪的能力，认识邪教散播的危害性，进一步提高工作的使命感。
四、是落实排查制。本着防患于未然的原则，社区每月定期开展一次“反邪教”排查工作。同时，社区居干利用每次安全生产隐患排摸的机会，对“***”以及其它邪教或有害气功也进行了排查。通过经常、细致的排查，进一步了解和掌握了社区“***”以及其它邪教或有害气功的现状，进一步提高了工作的针对性。
“反邪教教育”主题班会教案3
一、定期排查制度
1、街道社会管理科每年织组两次全街道性的摸底排查活动，对非法练功人员和邪教组织组进行清查，各单位及有关部门积极行动，协同作战。
2、各村(居)、单位按照规定的排查方法、手段落实排查计划。每月在辖区内进行全面排查，并认真撰写月排查统计表，建立台帐，发现线索和问题要落实责责任人，采取有效措施防止激化并及时上报街道社会管理科。
3、排查工作要求实事求是，不弄虚作假，对排查出来的问题不夸大、不缩小、不隐瞒，如实上报。
二、信息报告制度
为及时准确地掌握全镇情况，快速地向事件发生地反馈处理意见，及向有关部门报告，各村(居)、单位要认真做好信息传递与反馈工作。
1、各村以支部书记为村信息员，各单位以单位负责人为信息员的建立信息网络，按照街道干部包村(居)，村(居)干部包社，社干部、党员包户的模式建全防控网络
2、各村、单位信息员每月定期向街道社会管理科书面报告一次本辖区创建工作情况。对辖区实行“零报告”制度，做到“有事报事，无事报平安”。
三、定期回访制度
为了准确了解和掌握“***”“全能神”等邪教人员的基本动态，进行扶贫帮困，引导他们走出误区，使之成为遵纪守法的公民，生活富裕的群众，特制定回访制度。
1、各村(居)以村(居)支部书记为信息员，各组以老党员、老干部为信息员，定期入户了解重点人员基本动态，组级信息员定期向村级信息员报告情况，村级信息员定期向街道社会管理科报告情况，做到信息畅通，情况明了。
2、回访内容：了解“***”“全能神”等邪教人员的现行思想状况、行为有无反常;帮扶工作情况等。
3、回访后，要对影响社会稳定的各种情况要分析研究，提出解决的具体办法，要果断采取措施，杜绝人员再次走入岐途。
四、责任追究制度
为严格各项责任制，确保工作措施落实，特制定创建无邪教街道工作的责任追究制度。
1、对排查出来的“***”“全能神”等邪教人员，要由支部书记或单位负责人为第一责任人挂牌督办，上门了解基本情况，特别是化解工作经过和效果，写出专门报告，建立档案，形成书面材料及时上报街道社会管理科，街道社会管理科跟踪落实，每个月进行实地督办。
2、将创建无邪单位工作纳入三个文明建设考核、干部政绩考核内容，奖优罚劣。对工作得力，成绩显著的，要记录在案，形成专门报告，在报送党政主要领导的同时，送交相关部门作为考察干部的重要依据，对因工作不力或隐瞒情况，凡出现新滋生非法练功人员，要追究驻村(居)领导、驻村(居)干部和村(居)干部的责任。
5、文电文印保密制度
反邪教工作机密程度较高，所有文件要严守保密规定，对涉密文件要有专人保密，专挡存放，放置于安全地点，严防失，泄密现象的发生。
采用加密、口令等技术措施，防止电脑黑客盗用本单位信息及非法侵入计算机系统进行破坏。对外来参观人员，不经主管领导批准，与本工作无关人员不得进入计算机机房，工作人员不经主管领导同意不得将保密信息带出机房，不得通过屏幕显示和打印方式输出机密信息，更不得进行磁介质拷贝。
“反邪教教育”主题班会教案4
一、教学目的
1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的。
2、帮助小学生培养理性思维，树立科学精神，促进健康成长。
二、教学方式
采取教师讲课与学生问答、知识竞赛、情景演示等方式，力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼、寓教于乐，体现互动性和启发性。
三、重点、难点
1、明确什么是邪教。
2、充分认识“***”等邪教组织的危害性。
3、掌握防范和抵制邪教的方法。
4、通过引导互动式教学，让小学生积极发言，说出自己的看法，并加以正确点评。
四、教学内容
（一）导入部分
简单介绍“***”的基本情况，并介绍外国的邪教组织。
“***”是1992年起在我国出现的一个非法组织，于1999年7月22日被国家依法取缔，该组织的创立人是***。1992年***非法成立“***”组织以来，从事了大量非法活动，1998年以来，***操纵策划“***”人员多次围攻党政机关和新闻单位，1999年围攻了党中央和国务院所在地－中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震惊中外的天安门广场“***”人员自焚事件。
（播放天安门广场自焚事件的短片，看完短片后，让学生谈感想，进而提出问题）
（1）她们为什么要自焚，自焚不痛吗？
她们是因为修炼了“***”，受到邪教的蛊惑，认为自
焚可以“圆满”、“升天”，可以到天国“美妙”的世界去做“法王”，所以才去自焚。他们以为自焚不痛，但当火苗窜起后，却产生了钻心的疼痛和巨大的恐惧。（2）为什么去自焚的只有信众，而***自己不去呢？
由此你悟出些什么呢？由此看出“***”比其他的邪教组织更具有欺骗性和虚伪性，***要制造流血事件，向党和政府示威，所以说“***”的实质是反人类、反科学、反社会的，它泯灭亲情人性，残害人的生命，目无道德法律，破坏社会稳定。
（3）如果天安门广场自焚的当事人就在你面前，你最想跟她说什么？
（二）讲授
第一个知识点：什么是邪教？
过渡：通过看这个短片，我们对“***”等邪教有了
一个初步的认识，我们要认识到两点：一是“***”是一个邪教组织，邪教组织往往利用人们善良的愿望拉你入教，进而对教徒进行精神控制，迫使教徒干出一些自伤、自残、杀人等极端行为，邪教给人民的生命财产安全带来了危害。二是“***”严重干扰社会秩序和公共安全，对社会稳定和国家政权构成了极大的威胁。
我国除了“***”外，还有其他一些邪教组织，如“被立王”、“主神教”、“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）”等，其中，“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）”等邪教组织在我国一些地区，特别是农村地区比较活跃，我国政府一直都加大对这些组织的打击力度。
邪教是人类文明的毒瘤，已成为一种国际公害，当今世界有邪教组织近万个，他们制造了一系列骇人听闻的事件。如日本的“奥姆真理教”，1995年在东京地铁施放毒气，造成无辜乘客死伤5000多人；南美的“人民圣殿教”大肆宣扬世界未日来临，人人难逃核战大劫。1978年11月18日，914名教徒被骟服毒死亡，其中有276名儿童。一桩桩铁的事实向我们揭露了邪教反人类、反科学、反社会的本质。
为了帮助同学们进一步了解什么是邪教？让我们一起来看看以下的漫画第一组漫画：（打着宗教旗号从事非法勾当）
邪教往往冒用宗教、气功或者其他名义建立，假冒宗教、气功骗人。第二组漫画：（教主自我神化）、（散布“世界未日论”）
邪教最显著的特征是神化活的教主。所谓神化活的教主，就是教主为了让信徒相信他、崇拜他，极力把自己说成是活着的“神”。他们一般有三个“绝招”：第一招是自我神化，暗示得到“神授能力”，是与众不同的“神”。比如“奥姆真理教”的教主麻原彰晃吹嘘自己有特异功能，能够在空中“飘浮”起来。第二招是展现“奇迹”，展示其“超能力”，搞“通灵术”，以提高人的潜能为号召来招徕信徒。如“***”的教主***，扬言修到“圆满”可以升天，“要给人类带来一个壮举，让大家集体白日飞升”。第三招是预言世界末日来临，以拯救人类的救世主自居。邪教教主往往以救世主自居，以“末世论”来唤起人们的共鸣。他们猛烈抨击社会，渲染世界末日将要来临。一些人在邪教邪说的鼓动下，为迎接末日来临，弃工弃学，等待升天；有的与社会对抗，谋害他人；有的集体自杀，制造悲剧。
第三组漫画：（活动诡秘）
邪教组织的活动行动诡秘，比如晚上活动、地点偏僻、口信单传、使用暗号等等。如果同学们在社会上或在网上，听到有人宣讲什么教义，说有神人可以帮你解决烦恼和困难，承诺只要你加入他们的组织和活动，就可以得到什么利益，而且行动诡秘，比如晚上活动、地点偏僻、口信单传、使用暗号等等，就一定要小心了，决不能轻信那些美丽的言辞。
第四组漫画（发展、控制会员）
总结：通过看刚才的短片和听老师的讲述，我们应该对邪教有一个初步的认识，邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。它不是宗教团体，不是道德修行组织，更不是健身体育运动。
尽管中外邪教光怪陆离、门类繁多，但他们的共同本质都是反科学、反社会、反人类的。邪教自称自己的那套理论是完美无缺的“真理”，教主自吹是无所不能的“神”，而事实上科学是博大精深和永无止境的，人们对科学的探索和追求也是一个循序渐进和不断完善的过程，因此，科学的理论不可能是绝对完美的，完美无缺的理论不是科学，而是伪科学。
第二个知识点：邪教的危害？
过渡：现在我们知道什么是邪教了吧？同学们知道邪教邪在哪里？它有什么危害吗？
①践踏人权，残害生命同学们认为生命宝贵吗？大家可以回顾一下我们刚才播放的短片，可以看到邪教
对宝贵生命的摧残„„..在天安门广场自焚事件中，有一位12岁的小妹妹遇害了，一位19岁的青春少女被烧成了重伤，还有一位名叫罗春华的高中毕业生，他是乙肝病毒的携带者，1998年他以优异的成绩考上大学，但由于轻信***关于练功人不能吃药打针的“圣旨”，拒绝打针、吃药，以致病情恶化，就在他收到大学通知书的第五天，带着未圆的大学梦离开了人世。
②实施精神控制，剥夺人的发展权。
同学们有没想过，如果自己被别人控制，不能自主会是怎样的感觉？为什么陷入邪教的人会如此痴迷地听从教主的吩咐？
其实信徒们之所以痴迷地听从教主的吩咐，是因为受到教主的精神控制。邪教一开始往往抓住人们的心理，迎合人们的需求，它们用美丽诱人的言辞骗人入教，得手后就恶毒地用歪理邪说麻醉人们，慢慢地毒蚀人们的心灵，最后使信徒被精神控制而走上绝路。
信徒们之所以会被精神控制，是因为他们入教后，长期被封闭在邪教的生活圈子里，与外界隔绝，久而久之，他们的视野就会变得狭窄，意识就会变得模糊，感觉敏锐力下降，甚至于失去对现实世界的正确理解和判断能力。在他们的心里只有教主、师傅，他们自愿放弃自我，愿意为组织奉献一切，既不会抱怨，更不会对教主提出任何疑问。
③泯灭亲情，破坏家庭
同学们，你们说说在你们心目中“家”是怎样的一种感
觉？（“家“是安全的，温馨的，我们在哪里可以得到鼓励、支持和安慰，高兴的时候，我们可以在父母的面前撒撒娇，受了委屈和挫折的时候，可以在父母怀里放声痛哭），但是我们从刚才的漫画和短片中看到，误入邪教后人就会变得是非不清，六亲不认，没有亲情和责任，甚至于离家出走、自杀或杀害亲人。在这里老师再给大家讲一个案例。
周世伟原本有个美满的家庭，爸爸妈妈对他十分疼爱，但自从他的父母迷上“***”后，开始对儿子变得十分冷漠，整天不跟儿子说话。
当周世伟拿到被大学录取的通知书时，他的父母没有丝毫喜悦，也没有给他筹措必需的学习费用，而把钱都花在买练功品上。后来，亲戚朋友向他伸出了援助之手，他才踏入了学校大门。寒假期间，当周世伟回到冷冷清清的家时，空荡荡的房间布满了蜘蛛网，父母已不知去向。除夕之夜，家里既没有肉香，也没有鸣放鞭炮的喜庆烟味，父母一回家便钻入房间里练功，丢下其一人在客厅里面对寂寞。
大年初一，周世伟的父母又悄悄“弘法”去了。可怜的周世伟冒着凛冽的寒风在南昌的大街小巷上寻找他的父母„„十多天过去了，依然不见父母的踪影。
面对丧失亲情的父母，周世伟失望地踏上了回校的列车，无奈的他高声呐喊：“爸爸妈妈，快醒醒吧，让我们把失落的亲情找回来！”
（同学们，我们在座的每位同学家庭都可能会受到这种伤害，所以，我们要认清邪教的本质，精心守护好我们的“家园”，不要让它受到伤害！
④扰乱治安，破坏稳定。
***”邪教组织违反了以下法律、法规：
1、违反了《宪法》第
51、56条，***把自己凌驾于党和人民之上，拒不服从国家法律，恣意践踏社会秩序，还偷税漏税；
2、违反了《刑法》第300条，利用邪教组织破坏法律实施罪；
3、违反了《社会团体登记管理条例》、《中华人民共和国集会游行示威法》和《治安管理处罚条例》等法律规定，不依法登记，并进行非法集聚活动，严重扰乱社会治安秩序。
4、频繁对民用通信卫星进行攻击，破坏广播电视公共设施，进行电视插播违法犯罪和大规模的电话骚扰、恐吓等活动。
⑤勾结外敌，***反华。
1999年，“***”邪教组织被依法取缔后，其头子***和顽固追随者叛逃到美国，主动投靠反华势力和台独势力，干了一系列企图败坏我国国家声誉和颠覆国家政权的犯罪勾当。他们在暴露出邪教本质的同时，又彻底暴露出反动的政治本质。让我们看看以下的事例：
——“***”邪教组织在境外建立了报刊、电台、电视台、网站等一整套宣传媒体，疯狂向我党和政府发起反动宣传攻势。
——“***”邪教组织印制了大量***反华宣传品，派员守候在港澳地区、出入境口岸、街头闹市和旅游景点，向我出访人员和游客派发反动宣传品，公开诋毁党和政府，大肆进行煽动、策反活动；——2006年以来，“***”邪教组织经常在香港
举行大规模的示威游行活动，公然污蔑和诋毁我党和政府，在国际上造成恶劣影响。
“反邪教教育”主题班会教案5
邪教的基本特征
1.教主崇拜：邪教头子以神佛或“救世主”自居，诱骗信徒对其顶礼膜拜。
2.精神控制：以各种歪理邪说、谎言骗局、心理暗示等对信徒进行“洗脑”，使信徒完全按照邪教头子的说教去想去做。
3.编造邪说：盗用歪曲宗教教义或科学知识拼凑成所谓的“教规教义”，并编造比较具体的“世界末日”日期、大劫难或灾祸等，蛊惑人心。
4.聚敛钱财：通过推销编造的图书和所谓的“圣物”，直接要求成员交纳“奉献款”等，聚敛大量财富。
5.秘密结社：以邪教头子为核心建立一套非法组织体系，活动诡秘隐蔽。
6.危害社会：用极端手段与现实社会对抗，威胁个体生命和群体利益，危害社会和谐稳定。
邪教“邪”在哪里
1.让你荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”的是邪教。
2.宣扬“世界末日”就要到了，只有加入他们的组织才能得救的是邪教。
3.有病不让医，鼓吹入了“教”能治病、能消灾避难的是邪教。
4.欺骗、威逼妇女受教主凌辱的是邪教。
5.非法集会时鬼鬼祟祟、乱喊乱叫、乱唱乱跳的是邪教。
6.让你用骗人的手段诱使他人加入的是邪教。
7.加入后不让退出的是邪教。
8.把社会、政府、普通老百姓当成“魔”的是邪教。
9.以“神”的名义煽动成员对抗政府的是邪教。
10.说传统宗教过时了，要信新“神”的是邪教。
邪教骗人的手法
1.鱼目混珠：打着宗教或气功的幌子蒙骗人。
2.画饼充饥：用祛病健身、消灾避祸诱惑人。
3.弄虚作假：用学习超能力吸引人。
4.装神弄鬼：用各种鬼把戏吓唬人。
5.虚情假意：用小恩小惠收买人。
6.不择手段：不放过亲朋好友，拉人入教。
邪教主要侵害对象
1.迷信思想严重的人。
2.有宗教情节，经常在私设聚会点活动的人。
3.体弱多病的人。
4.工作事业感情生活不顺的人。
5.农村妇女、老人。
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“反邪教教育”主题班会教案6
8月24日至9月4日，内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗委政法委、旗反邪教协会结合科普活动周联合旗委组织部、网信办、工信和科技局及部分反邪教志愿者在鄂托克旗青少年活动中心联合开展以“科学战役，反邪同行”为主题的科普及反邪教宣传系列活动。
活动现场，工作人员通过悬挂横幅、设立展台、摆放反邪教蒙汉双语展板、现场讲解案例和发放宣传资料等形式，向群众普及相关法律知识，详细介绍“什么是邪教”“邪教与宗教的区别”“邪教对社会的危害”等相关知识，工作人员用通俗易懂的讲解让群众对邪教有了深刻的认识。
活动当天，带领教师、学生参观了青少年活动中心的反邪教警示教育展厅。展厅设有反邪教宣传展品区和反邪教音像资料放映区，利用蒙汉双语和漫画的形式，全面展示了反邪教知识，内容丰富、形象生动，学生们通过现场观看和交流讨论，更加清楚地认识到了邪教的种类、本质及其危害。
在乌兰宫广场和圣火广场，组织群众观看了《正道》《防范“三赎基督”》等反邪教警示教育专题片，提高“防范邪教宣传月”活动的效果。志愿者们向过往行人发放反邪教宣传折页和印有反邪教宣传口号的扑克牌和手提袋。
活动期间，全旗各苏木乡镇也以集中宣传、传统节日、民俗集会等活动为载体同步开展“防范邪教宣传月”活动，实现宣传教育活动“进机关、进课堂、进企业、进社区、进宗教场所”，真正在全旗社会面形成“崇尚科学、反对邪教”的良好社会氛围。除此之外，还将在全旗各嘎查村陆续播放反邪教警示教育专题片，让全旗农牧民群众接受反邪教警示教育，做到警钟长鸣，防微杜渐，提高他们识邪、防邪、反邪的能力和水平。
同时，以旗委统战部邀请授课老师学习宣传贯彻《内蒙古自治区宗教事务条例》为契机，旗委政法委、旗反邪教协会还开展了反邪教宣传活动，工作人员通过发放反邪宣传小册子、宣讲反邪教知识等形式，向宗教场所人员宣传邪教的主要特征和危害、邪教与宗教的区别及如何防范和抵御邪教侵害等知识，使广大教职人员和宗教工作人员认清邪教真面目，自觉维护国家安全。
此次“防范邪教宣传月”系列活动共发放反邪宣传折页、宣传折页、手提袋、小夜灯、扑克牌1600余份，受教育群众达1600余人次，有效增强群众抵制邪教组织侵害的能力，为加快市域社会治理现代化建设、构建和谐社会奠定坚实的基础。