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教学目标1、学会生字和由生字组成的词语，指导书写部分生字，小学语文一年级下：《识字三》教学设计。2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。3、正
五、总结 这节课,我们认识了许多生字,还学会了一首好听的对子歌。会背的同学 请举手。让我们一起来背一背吧!(齐背对子歌) 板书: 识字 3 云雾 对雪 霜和风 细雨 对朝霞 夕阳 花草 对蝶 蜂蓝天 碧野 对万紫 千红 桃李 对柳......
--- 我们生活在美丽的地球上,地球是我们共同的家园,在这个 家园中有各种自然景观、花草树木和小动物们,我们大家都爱他,今 天我们学习的这篇课文识字了就是描写一些自然景观的, 而且它还是 一首对子歌,你们想不想读一读呀? (二)......
今天我们来学习《识字 3》,这篇课文是一首对 子歌。 二、认定目标。 1、 准确的朗读《识字 3》。 2、 会认 13 个生字。 3、 会读 8 个词语。 4、 会写 1 个生字。 三、尝试达标。 1、 学生看拼音读课文,把不会认的......
“上”对什么?(左、前、胖, 那苹果、黄狗呢?)学了这篇课文,你就会知道了。 3、揭题。 今天,我们一起来学习《识字 3》。二、 初读。 (1) 认识发现对子歌的规律和特点。 1、师:《识字 3》是一首对子歌。你认真读一读......
五、总结 这节课,我们认识了许多生字,还学会了一首好听的对子歌。 会背的同学请举手。让我们一起来背一背吧!(齐背对子歌) 板书: 识字 3 云雾 对雪 霜和风 细雨 对朝霞 夕阳 花草 对蝶 蜂蓝天 碧野 对万紫 千红 桃李 对柳......
识字3教学设计 识字三 教学目标： 1、学会本课生字，其中田字格上的字只...
五、总结 这节课,我们认识了许多生字,还学会了一首好听的对子歌。 会背的同学请举手。让我们一起来背一背吧!(齐背对子歌) 板书: 识字 3 云雾 对雪 霜和风 细雨 对朝霞 夕阳 花草 对蝶 蜂蓝天 碧野 对万紫 千红 桃李 对柳......
(全班:蝶对蜂) 3、都成小诗人了,两句话一起我们再读读,(全班:花 对草,蝶对蜂。)是不是觉得很有味道呀? 4、今天我们学习的识字 3 就是这样的“对子歌”,有兴 趣读读吗? 读的时候遇到困难怎么办?(可以借助拼音,可以问......
〖相关链接〗对子歌(略)《识字3》教学设计 1 - 识字3是本册教材的第三单元的...
3、揭示课题,齐读课题。今天,我们就来学习一首描写自然景观的对子歌。 (二)、读文感知 1、自由读文,整体感知。 师:《识字 3》是一篇非常有趣的对子歌,请同学们快快打开书本 36 页来读一读, 注意要读准字音,读通句子。在读......
(六)课外拓展 1、问题姐姐带了个对子歌要考考大家了,请你对出对子来,看谁 是对子大王。 2、齐读对子 六、说板书设计: 因为本节课的重点是识字所以我采用简洁的板书设计 识字三 对子歌 香秀 和 ......
《识字3》是一篇以对对子的形式出现的识字课，它与其他识字课相同的是都是把识字教学蕴藏在学生喜闻乐见的语言形式中，但作为对子歌，形式与其他识字课又有不同，所以教师不能以同样的方法处理这篇课文，而应该顾及到对对子的特点......
4.学生书写 5.写字展评。写得怎么样?好在哪里呢?(哪个笔画我们帮她改一改)七、布置作业、课后实践 同学们,这节课我们借助对子歌认识了许多生字朋友,还学会了许多识字方法,课下希望大家能够运用这些方法,认识更多的字。板书设计 3 ......
6.古对今一、设计说明 本课设计教学时,力求贴近学生的实际生活,以学生主体活动作为教学活动重点,以识字为主线,创设丰富多彩的教学情境,并采用字歌识字、字谜识字、 故事识字等多种方法,使学生感受到识字的乐趣。 二、教学目标 1.正......
课前透视 识字3是以对对子的形式呈现，内容都与大自然息息相关。对子情境优美，语言精炼，读起来琅琅上口，利于培养学生语感，积累语言。 对对子是学生喜闻乐见的语言形式，在极富感染力的语境中教师应该在学生熟读成诵的基础......
3、理解课文内容 《识字 3 拍手歌》教学设计主讲人:王大菊 教材分析: 小语二年级上册识字 3《拍手歌》以小朋友们喜闻乐见的拍手歌形式,介绍 了有趣的动物世界,教育小朋友们保护动物。 教学目标: 1、认识 13 个生字;正确美观地......
今天, 我们就来学习第一篇课文《识字 3》。这是一首对子歌。你们想读 一读吗? ...
教学过程: 一、课前谈话 师:我们来玩一个对口令的游戏。老师说“我说上”,小朋友就说“我对下”好吗?(左、 前、东、高、胖…苹果?黄狗?学了今天的课文,你就会明白了。 )二、初读课文 师:今天我们就来学一首对子歌,你......
对于第一学段的识字写字,语文课程标准提 出“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望”,《识字 3》是以对子的形式介 绍了大自然的一些景象和事物,在教学上要激发学生主动识字写字的兴趣,激发 学生热爱大自然的情感。 2.教材处理:《......
(一)导言:我们生活在美丽的地球上,地球是我们共同的家园,在这个 家园中有各种自然景观、花草树木和小动物们,我们大家都爱他,今 天我们学习的这篇课文识字了就是描写一些自然景观的,而且它还是第 4 页共 14 页 一首对子歌,你们想......
作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编整理的美丽的秋天三年级作文汇编3篇，欢迎阅读与收藏。
作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编整理的三年级作文那次玩得真高兴300字六篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家整理的家风小故事的四年级作文精选五篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为贯彻落实***总书记关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，培养学生良好的健康饮食习惯，教育学生厉行节约、反对浪费，在校园中营造浪费可耻、节约光荣的氛围，***小学举办了2020年“节约粮食，反对浪费”活动。以下是小编整理的关于三年级作文范文【五篇】，欢迎阅读与收藏。
当我们心中一定积累了不少感想和见解时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编收集整理的四年级作文材料范文(精选3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
重阳节：古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。下面是小编精心整理的五年级作文素材【6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
万圣节又叫诸圣节，在每年的11月1日，是西方的传统节日；而万圣节前夜的10月31日是这个节日最热闹的时刻。在中文里，常常把万圣节前夜（Halloween）讹译为万圣节（AllSaints Day）。以下是为大家整理的2020年疫情作文600字 - 六年级作文大全范文(通用5篇),欢迎品鉴!
美丽，汉语词语，读音为：měi lì，意思是好看、漂亮。即在外貌、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使人的各种感官感到极为愉悦。以下是为大家整理的五年级作文：坚持让我如此美丽作文800字汇编3篇,欢迎品鉴!
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